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한국어교원자격증 4

[한국어교원] 한국어 교원 자격증 2급 취득기_온라인 강의 듣기 및 시험치는 요령 (Feat. 자격증 취득의 현실)

한국어 교원 자격증 2급 취득기(온라인강의) ※전공자가 아닌 일반인이(암것도 모르는 바보) 쓴 글입니다. 광고가 아니며, 일반 개인이 느낀 후기 및 현실적인 내용입니다. 일본에서 갑자기 '한국어 교원'에 대한 광고를 보고, 무엇에 홀린 듯... (아무래도 미친듯) ​ 자기계발을 해야겠다는 생각에 사로잡혀... 많이 찾아보지 않고 무작정... 막 !!! 시작한 한국어 교원 2급 학습 과정. (아무래도 미친듯2) 한국어 교육 2급 자격증현실 : 1. 비용 처음에는 무언가를 시작한다는 것에 신나고 자기계발을 한다는 점이 뿌듯해서 좋았는데, 생각해보니 한 학기 60만원 정도의 비용이 발생한다. 이전에 적은 온라인강의 후기에 계좌 이체 내용이 있었지만, ​ 1학기에 약 60만원, 2학기도 약 60만원, 게다가 오..

[한국어교원] 도입, 제시, 연습 ,활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.

한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정,도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오. 목차 ​ 1. 서론 ​ 2. 본론 1) 종결어미 ​ 2) 문법 수업 지도안 ㄱ) 도입 ㄴ) 제시/설명 ㄷ) 연습 ㄹ) 활용 ㅁ) 마무리 ​ 3) 결론 1. 서론 한국어의 문법은 매우 다양하고 복잡하다. 특히 국어는 어미와 조사가 매우 발달 되었으며 한국어는 끝까지 들어야 한다는 말이 있을 정도로 종결어미가 차지하는 중요성과 비중이 매우 놓다. 한국어 교육 초급에서 다루는 종결어미 중에는 평서형 종결어미, 의문형 종결어미, 명령형 종결어미, 청유형 종결어미,감탄형 종결어미 등이 있는데 이 중 청유형 종결어미를 선택하여 문법 수업 지도안을 구성해 보려고 한다. 청유형을 ..

[한국어교원] 학습자에게 오류는 중요한 것인가?

학습자에게 오류는 중요한가? ​ 언어 수행상 오류- 실수(mistake) 실수의 정의: 방심하여 잘못함. 또는 그로 인해 빚어진 것이라는 뜻. 외국어를 습득하기 위해 발생하는 실수의 경우 원래 알고 있는 언어체계를 학습자가 부주의하여 잘못 사용된 상황에서 발생하는 것이라는 뜻을 가지고 있다. ​ 언어 능력 오류- 오류(error) 오류의 정의: 무엇이 그릇되거나 또는 잘못 알고 하는 일이라는 뜻. 외국어를 습득함에 있어서의 오류는 학습자가 자신이 사용한 표현이나 발화가 잘못되었다는 사실을 인지하지 못하는 것이다. Corder(1981)에 의하면 오류란 학습자가 체계적으로 범하는 잘못으로 오류에는 학습자의 언어지식이 구조화되어 있다고 하였다. ​ ​ 1) 오류의 원인 ​ a) 언어 간 전이 언어 간 간섭이..

[한국어 교원] TTT교수법과 PPP교수법

한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교ㆍ대조 설명하시오. ​ 1. TTT 모형 TTT 모형은 과제중심 모형이다. 일반적으로 과제란(task), 자기 자신이나 다른 사람을 위해 자발적으로, 혹은 보상을 기대하고 행하는 일동의 활동을 말한다(Long). 언어 교육적인 관점에서는 과제(Communicative task)를 학습자가 의사소통을 목적으로, 형태가 아닌 의미에 중점을 두고 언어를 이해, 처리, 생산하는 모든 활동을 말한다(Nunan)고 하였다. TTT 모형은 과제1(task1) – 교수(teach) – 과제2(task2)의 모형으로 이루어 져있다. 과제 전 – 과제 수행 – 과제 후 의 과정이다. ​ 2. PPP 모형 PPP 모..

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